“哎呀，我的牙！”紧接着就是传来一阵哭声，学校当即联系家长将孩子送到医院。经诊断，小杨同学两颗门牙折断，失去咬合功能，后续需要种植修复，费用粗略一算就得好几万。四个“小皮猴”课间追逐嬉闹的一个意外，让这几个家庭间掀起了“责任划分大战”。随着矛盾不断升级，最后不得不来法院断个明白。

矛盾升级，法官化身“校园侦探”

一接到案子，连云港市赣榆区人民法院城头法庭法官李胜顺立刻变身“校园侦探”，调取监控、走访同学、找班主任了解情况，忙得团团转。在一次次交谈中，他得知这四个孩子本身就是好朋友，处理不好，友谊的小船不仅要翻，也会给孩子们心理增加负担，所以他下定决心——这摔的牙要治，未来的笑容也要护！

玩闹无恶意，监护不能缺席

“我家孩子说就碰了一下！”“我家说不是他推的！”四个家长刚刚坐下来，三言两句就吵起来了。

“咱们都是为了孩子好，别争了。”李法官耐心地安抚着家长们，“法律是讲证据的，谁的责任就是谁的责任，咱们得依法办事。”面对家长们对责任划分的争执，李法官不急不躁，他先是给家长们上了一堂“法律课”，解释了侵权责任和赔偿标准，然后又对三被告家长进行“法治教育”：“孩子们在学校，咱们都是监护人，都得负起责任来。这次意外，咱们也得相互理解对方的难处。”

看视频辨责任，法官调解重归于好

李法官拿来电脑现场播放学校楼道监控拍下的视频，特意点开慢放倍速。

“咱们大家都当福尔摩斯，看看这个过错比例。别听孩子说，也别听我说，大家一起看看，咱们再讨论。”家长们也是不自觉地瞪大了眼睛，往电脑前探了探身子。看完视频后，家长们不再争执，开始愿意在赔偿金额和责任划分上做出让步。李法官趁热打铁，赶紧询问原告家长对未实际产生的费用，是否同意酌情降低？看着孩子们玩闹的样子，原告小杨妈妈坦言，受伤的是自己孩子没错，之前也是心急所以和大家争执，自己孩子推搡之间本身也有责任。“既然小杨妈妈都这么说了，我听法官的意见，这个责任你来划分。”其中一位家长带头表态。

经过多轮耐心细致的沟通协商，李法官提出了一个既符合法律法规又兼顾各方实际情况的调解方案——“金额在总费用平分的基础上略有浮动，一起玩闹，都有推搡拉扯的动作，最终小杨同学摔倒是小王同学推出的这一下，所以小王家多分摊300，其他两家金额一样，剩余的部分小杨妈妈自己承担。学校能够证明自己已经尽到了教育、管理职责，不需要承担责任。大家觉得如何？况且我刚看孩子们在外面等待又嘻嘻哈哈地玩在一起，可不能因为这个事儿影响同学朋友之间的友谊。”

“那行！小杨妈妈，你打开收款码，我现在转给你！”

最终，三被告家长同意一次性支付医疗费用，并当场付清款项，一场风波就这样平息了。

“法治副校长”共筑校园安全网

在这场因课间嬉闹而引发的责任划分风波中，李胜顺法官不仅展现了其作为“法治副校长”的智慧与耐心，更通过此次事件，强调了法治教育在校园中的重要性。作为学校的“法治副校长”除了给孩子们开展法治宣讲、模拟法庭等活动，他还注重引导家长理性对待问题，避免矛盾激化，体现法治副校长在校园治理中的专业性和责任感。

正如他所说：“孩子们的笑容是无价的，摔的牙要治，未来的笑容也要护。”法治副校长的职责，不仅是解决纠纷，更多的是通过法治的力量，为孩子们撑起一片安全、和谐的成长天空。