办好“家长学校”

　　“以前我以为爱孩子就是给他吃好、穿好，提供好的生活条件，现在我才知道，为他提供一个健康、温暖的成长环境才是真正的爱。”10月21日，在江苏省苏州市金阊区人民法院第九期“失足少年家长学校”的课堂上，一位母亲痛哭流涕地说。

　　2009年9月，金阊法院对多年来的未成年人犯罪进行了系统分析，分析结果表明，家庭监管的缺失和错位是导致未成年人犯罪的主要原因，其中“放任型”和“溺爱型”家长占失足少年家长群体的85%以上。为使失足少年家长树立正确的教育观念，用爱和责任帮助这些曾经走错过路的孩子重新回归社会，该院整合各种社会资源，以法官为教学主体，吸收了多名学校老师、心理辅导专家、社区工作者、媒体人士为教学志愿者，开办了“失足少年家长学校”。

　　“家长学校”以“为孩子重筑爱的暖巢，帮孩子重塑生命力方向”为教育理念，利用座谈、讲座、互动活动、多媒体演示、文艺表演等各种形式进行授课。一方面开展家庭教育重要性的宣传，指导家长引导孩子言行和关爱孩子生活，为孩子提供健康温暖的成长环境；另一方面在保证失足少年隐私的前提下，让有管教心得的家长在小范围内介绍自己的教养心得，重点交流如何帮助失足少年重新回归社会。同时，针对普遍存在的失足少年“上学难”、“就业难”等问题，金阊法院会根据“家长学校”的反馈，及时向相关部门发送司法建议书或者帮助其协调解决。

　　目前该院“失足少年家长学校”已成功举办8期，参加家长60余人。家长们纷纷表示，通过这一平台，金阊法院很好地实现了法官、家长和孩子之间的沟通和互动，特别是在自己和孩子之间架起了“连心桥”，家长学会了解、关心和指引孩子，家庭教育更具有针对性。据悉，该制度推行近两年来，凡是父母参加过“家长学校”的孩子，没有一位因为在缓刑考验期违反法律规定而被收监，也没有一人重新犯罪。这其中还有近10人通过该院少年庭法官的努力奔走得以返校读书，另有10多人成功迈入工作岗位，重新融入社会。

　　在情景剧中手拉手

　　两个“骗子”分别被判处有期徒刑三年，“皇帝”连连向法官称谢……10月24日上午，苏州某民工子弟小学内，结对手拉手共同学法的两所学校师生共同为观众表演了一场模拟法庭情景剧“皇帝的新衣”，看得孩子们津津有味，在一阵阵欢声笑语中，孩子们接受了一堂别开生面的法制教育课，也结下了深刻的友谊。

　　据了解，在这场金阊法院牵头主办的“拉手齐学法”活动中，共有30对苏州儿童和“新苏州儿童”交换了“手拉手”交友信，交流了学法心得，并互赠了礼物。金阊法院和来自苏州城区的小学还向民工子弟学校师生赠送了一些教学器材和文具用品。

　　看到孩子们亲密、融洽的沟通和交流，金阊法院韦炜院长高兴地说：“以往都是成年人给青少年普法，无论采用何种形式，都难避免说教的感觉。'拉手齐学法'活动让来自不同生活环境的小学生通过共同学法的过程，体验到人与人之间的平等、尊重、信任，形成积极向上的人生态度和情感体验，'法'这一理念才能根植到孩子们心中。”

　　两所学校的老师也表示，“拉手齐学法”活动中，苏州本地儿童通过捐献等活动对“责任”有了更深的理解，“新苏州儿童”也在交流中打开了心门，对“爱”有了更深的感受，而对“责任”与“爱”的理解本身就是学法、守法的内在驱动力。

　　据悉，针对农民工子弟开展的“拉手齐学法”活动仅仅是金阊法院“特别的爱给特别的你”关爱活动的五大主题之一，关爱活动还包括：针对被判处非监禁刑的未成年人开展的“我的未来不是梦”信心重建活动，针对服刑人员子女开展的“温暖阳光”心理辅导活动，针对有智力缺陷的儿童开展的“关爱天使”捐献活动，以及针对困难家庭青少年开展的“结对扶贫”活动。