播撒法制阳光的排头兵
作者:卢静 发布时间:2013-09-18 浏览次数:1606
8月的夏夜,蛙声、蝉鸣交织成一支小夜曲,轻风拂过,荷香阵阵,将人们送入甜美的梦乡。然而,的办公室里却是灯火通明。灯光下,高晓军正在认真研究一起青少年聚众斗殴案件。她思索着案情,秀气的眉头紧锁成了一个“川”字。
小飞和小亮是一对表兄弟,俩人在同一所中学读书。2012年5月28日中午,小飞和往常一样,正在教室里埋头苦读,为即将到来的高考做最后的冲刺。谁知,小亮一脸委屈的找到小飞,说被人欺负了。听说表弟被人欺负了,小飞十分生气,当即向其追问事情的来龙去脉。
原来,小亮与同学小波之间素有纠葛,小波曾多次骚扰小亮。这天上午,小亮和小波又起了争执,小波放话“要找人狠狠地修理修理小亮”。小亮孤身一人,生怕自己吃亏,赶紧向表哥小飞求助。有人要找表弟的麻烦,这还了得!小飞立刻扔下书本,并找来好友小峰等四人,要求其跟自己去“收拾收拾小波”。得知好友的表弟被人欺负,小峰等人毫不犹豫的答应了。
6月26日上午,结束高考的小飞等人回到学校,在下课间隙找到小波,并将其拖到楼梯口,二话不说便对其进行了一番拳打脚踢。挨打之后,小波回到教室,找到小浩等八名好友,要求其为自己“报仇”。随后,小波与小飞两伙人使用钢管、木棍、铁架椅子等物进行互殴。当地派出所接到报警后及时赶到,制止了他们的斗殴行为。但此时,小飞等人已经不同程度的受伤。
看着眼前的卷宗,高晓军的眉头愈发紧锁起来,空调的丝丝凉气似乎也无法拂走她心里的焦躁。小飞等人本因踏上一段美好的大学旅程,却因一次斗殴戛然而止。像这样的青少年聚众斗殴案件,她已经办了很多起。每次承办这样的案件,高晓军都会不由自主的心痛。青少年正处于人生成长的关键期,他们本性不坏,但因缺乏教育引导而走上歧途。
怎样才能让这些孩子避免误入歧途?高晓军一直在思考。多年的少年审判工作经验告诉她,仅仅依靠青少年的自律意识远远不够,法院所承担的法制宣传教育功能更加重要。然而,传统街头广场式的法律宣传很难吸引当下的青少年。他们一没时间,二不关注,对说教式的宣传并不买账。
如何才能抓住青少年的眼球,让枯燥乏味的法律知识真正能够入耳入心,达到润物细无声的效果?
高晓军为此动足了脑筋:青少年没兴趣听,不妨让身边的人、身边的事说话,有针对性地选择鲜活、典型的案例编写成《青少年犯罪案例选》,发放给全县教育机构和广大学生;青少年没时间听,那就让法官走出法庭,走进校园,亲自担任“法制副校长”和“法制班主任”,定人、定点、定时为学生上法制教育课;青少年没地方听,那就开通“青少年维权咨询电话”,增设“青少年维权信箱”,以法律的视角解答青少年在成长过程中经历的法律困惑。
考虑到小飞等人均为在校学生,为了不影响其继续学习,同时避免案件造成更大的负面效应,高晓军决定对小飞等人采取取保候审。
在与小飞的老师沟通时,小飞的老师告诉高晓军,小飞自知闯祸,不仅无心学习,精神也十分萎靡,终日惶惶不安。
为了帮助小飞走出泥沼,同时让更多的学生接受法制宣传教育。高晓军决定利用送达开庭传票的机会,在学校组织一次小型的模拟法庭,让学生们接受鲜活生动、直观深刻的法制洗礼。
2012年7月19日上午,一场“聚众斗殴案”正在“庭审”,法官、公诉人、被告人、辩护人均由该校学生扮演,提起公诉、庭审调查、辩护陈述、当庭教育,整个程序有板有眼、一丝不苟。“法官”审理的丝丝入扣,“群众”旁听的全神贯注。
小飞也参与了这场“庭审”,他扮演的是“公诉人”这一角色。“庭审”中,看着站在“被告席”上的“被告人”,小飞显得十分凝重。
模拟庭审结束后,高晓军和学生们围坐在一起聊起了天。
“以前我还觉得不就是打打架嘛,没什么大不了的。今天做了一次‘被告人’才知道,打架伤人是违法犯罪行为,以后我可不跟别人打架了。”“被告人”的扮演者小俊拍拍胸口,一脸后怕。
“就是就是,有的男同学就爱打架,结果小事变大事,还会触犯法律,这可太不划算了。”班长小薇说到。
听到学生们你一言我一语,叽叽喳喳的讨论,高晓军知道,这场模拟庭审收到了理想的效果。
此时,小飞也主动找到高晓军,“高法官,我真的很后悔闯了这么大的祸,可是我不想坐牢,我还想上大学。”
“小飞,后悔并不能改变已经犯下的错误。你还很年轻,对你来说,更重要的是从今往后能够遵纪守法,走好人生的每一步。”高晓军循循善诱。
一个月后,被告人小飞等14人聚众斗殴案如期开庭,结合小飞等人的犯罪事实,同时出于挽救、教育的目的,法庭最终对小飞等人给予了缓刑考验期。
时隔不久,小飞也如愿收到了某大学的录取通知书。曾经折翼的天使终于能够重新展翅翱翔。
就这样,在高晓军的努力和推动下,宝应法院在短短一年的时间里,先后与宝应中学、泰山初级中学、氾水初级中学、光华职业技术学校的近20所学校建立起了院校共建关系,而高晓军的足迹也踏遍了城区、乡镇和农村的每一所学校。一年时间里,她在校园实地开庭6次,组织学生演示模拟法庭5场,作为“法制副校长”入班授课42课时,将法制的阳光广泛播撒。而她,也成为了众多青少年学生眼中的良师益友、指路明灯。