《中华人民共和国婚姻法》第三十二条第二款规定：人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。在审理离婚案件中，调解方法的得当于否，时机把握的是否到火候，对离婚的双方当事人、对社会意义非同一般。离婚案件审理中的调解是一项具有中国特色的社会主义法律制度，它包含了调解时间、调解方式、调解条件、调解方法等诸多内容，本文就如何在离婚案件审理中，灵活运用调解法谈些体会。

批评教育法。在庭审的任何阶段，审判人员通过对离婚双方当事人的陈述，找出双方的矛盾所在，努力把握当事人的心理，适时地进行调解，促使双方达成调解协议。例如：孙某诉王某离婚一案，审理中审判人员发现孙某大男子主义思想严重，嫌被告王某是农村妇女，自己有正式工作，好像高人一等。此外，孙某在与异性交往中有不注意的地方，想另找她人。而王某在日常生活中对孙某百依百顺，凡事缺乏主见，有严重的依附心理。针对孙某的心理，审判人员适时进行了批评，指出妇女解放都这么多年了，他的大男子主义思想还这么严重，这是不对的。而对于王某要教育其树立独立意识，该管的要管，该说的要说，不能什么事都“俺依你”。经过几番批评教育，努力使双方都认识到自己的错误和不足，从而使该案双方当事人和好如初。

缓和矛盾法。一些离婚当事人在一起生活了几十年，也一起打闹了几十年，双方矛盾由来已久，积怨颇深，此时针对双方的矛盾采取缓和的办法，多给双方时间，往往会产生比较好的效果。例如，李某诉赵某离婚案中，双方结婚后因性格差异，常一点小事打闹，又缺乏沟通，以至于关系紧张，后来赵某又在外长期打工不回家，李某起诉离婚后，赵某又不肯离。庭审中，双方互不理睬，似仇人相见，一方提出的要求都遭对方反对。针对这种情况，审判人员延长了开庭时间，从上午一直开到下午，终于使双方心平气和，经过调解，李某同意给赵某一笔补偿费后，双方达成了离婚协议。适用这种方法要求审判人员有足够的耐心，不能急躁。

心理疏导法。有时离婚双方均对对方不满，双方又都不愿意坦诚地说出来。在这种情况下，将双方分开来分别做其工作，了解其对对方不满原因，要对方怎样做才肯让步，然后在庭上通过审判人员说出来。这时审判人员主要起了一个桥梁的作用。例如，冯某诉马某离婚案中，马某因车祸致残，基本丧失了夫妻生活能力。但冯某起诉时称马某平时爱赌博、不顾家，田里家里都是她一个人做，并提交了相关的证明，而马某则不作声，但就是不肯离婚。庭审中，审判人员了解到冯某的真正意思，而马某考虑到自己生理残疾，故不愿意离，但又不肯明说。这时审判人员要适时休庭，私下与双方进行了交流，询问相关情况，再次开庭时，审判人员将双方的真实意思表示说了出来，后来在分割家庭共同财产和子女扶养时，马某作了较大的让步，使马某消除了顾虑，从而使该案以调解离婚结案。

　　亲情化解法。在离婚案件中动用双方当事人的父母、子女及其亲属的力量，对双方进行劝说，用亲情感召，使他们处在亲人编织的情网中。例如，马某与许某离婚案中，许某为某厂销售人员，长期在外不顾家，马某不想与许某再这样过下去。该案中，许某后来认识了自己的错误，主动向岳父、岳母请罪，并请他们对祖某进行劝说，同时又请了小舅子和大姨子去做工作。就在庭审前，马某最终回心转意，同意与许某和好。

总之，任何调解方法都不是静止不变的东西，在调解中要因案而异，因人而异，可能有的案件需要综合运用这些方法才能达到比较好的效果，在矛盾事实查清后，根据离婚案件的实际情况，正确地适用、灵活地运用这些调解方法很可能起到事半功倍的效果。